تنوع الأدوار القيادية في إطار نظرية التعقيد السلوكي وتأثيره في فاعلية القيادة

الملخص

يسعى هذا البحث الى اختبار طبيعة العلاقة الكامنة بين الأدوار القيادية المتنوعة وفاعلية القيادة وفق منظور نظرية التعقيد السلوكي (Leadership complexity). وقد تم اختيار الكادر التدريسي في كليات جامعة القادسية من اجل اختبار فرضيات البحث والتحقق من الأهداف. اذ قام الباحثون بتوزيع استمارة الاستبيان على عينة من التدريسيين بلغ عددهم (165) فرداً موزعين على الكليات المختلفة للجامعة. ويتكون متغير التعقيد السلوكي من بعدين هما بعد الذخيرة السلوكية وبعد التمايز السلوكي اما متغير فاعلية القيادة فهو متغير أحادي البعد. ويفترض البحث وجود علاقة ارتباط وتأثير موجبة بين التعقيد السلوكي وفاعلية القيادة، اي ان القيادات التعليمية التي تستخدم تشكيلة متنوعة ومتمايزة من الادوار سوف تحقق اعلى مستوى من الفاعلية. وقد استخدمت مجموعة من الأدوات الإحصائية المختلفة من اجل عرض الوصف الإحصائي واختبار الفرضيات والتي تتمثل بالمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، ومعامل الارتباط البسيط، والتحليل العاملي التوكيدي، ونمذجة المعادلة الهيكلية. وقد أظهرت النتائج صحة فرضيات البحث وفي ضوءها صيغت مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات الهادفة.